Роль конструирования в развитии сенсорных способностей детей раннего возраста

Роль конструирования в развитии сенсорных способностей детей раннего возраста
В воспитании детей раннего возраста очень важным является развитие сенсорных способностей, обогащение и совершенствование чувственного опыта. У детей должны постепенно складываться отчетливые и правильные представления об окружающих их предметах и явлениях.
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве и т.п. Наиболее успешно такие представления складываются в процессе деятельности.
Конструктивная деятельность ребенка – достаточно сложный процесс: ребенок не только практически действует руками и воспринимает возводимую постройку, но и обязательно при этом мыслит.
Развитие конструктивной деятельности у детей раннего возраста — важный процесс, который способствует умственному, нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию ребёнка.
Конструктивная деятельность подразумевает сооружение разнообразных построек из строительного материала. В процессе конструирования развиваются сенсорные и мыслительные способности детей. Конструирование отвечает интересам детей, удовлетворяет их познавательную активность, развивает фантазию, изобретательность, способствует формированию технического мышления.