Размер шрифта!
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".

Психолого-педагогический компонент

   Для обеспечения равных возможностей полноценного развития каждого ребенка, социализации детей с ОВЗ рабочей группой разработаны адаптированные образовательные программы и индивидуальные образовательные маршруты для детей с ОВЗ.

-Основная образовательная программа дошкольного образования МБДОУ детский сад №11 «Солнышко» (Авторы: Шагина Л.Н., зам. зав. по ВМР Гребеникова Т.Л., педагог – психолог Чунаева Е.С.. учитель – логопед Матигина А.А., учитель – логопед Бердникова Т.А., учитель – дефектолог Перфилова Е.В.,инструктор по физической культуре Амбарова Ж.В.)

    -Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ЗПР (Авторы: учитель – логопед Матигина А.А., учитель – логопед Бердникова Т.А., учитель – дефектолог Перфилова Е.В., педагог – психолог Чунаева Е.С.)

- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с ТНР (Авторы: зам. зав. по ВМР Гребеникова Т.Л., педагог – психолог Чунаева Е.С.. учитель – логопед Матигина А.А., учитель – логопед Бердникова Т.А., учитель – дефектолог Перфилова Е.В.)

- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с синдромом Дауна (Авторы: зам. зав. по ВБ и ЖД Денисова Н.Б., воспитатель Буянова Н.В.)

- Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (Авторы: учитель – дефектолог Медведева З.В., учитель – логопед Горбашова Н.А.)

- Адаптированная коррекционно – развивающая программа по развитию эмоционально – волевой сферы у детей с ТНР «Лесенка успеха» (Автор: педагог – психолог Чунаева Е.С.)

- Адаптированная коррекционно – развивающая программа по развитию ВПФ, когнитивных процессов у детей с ЗПР «Хочу все знать!» (Автор: педагог – психолог Чунаева Е.С.)

   С целью развития индивидуальных особенностей и творческого потенциала детей разработаны программы дополнительного образования по различным направлениям развития детей.

     - Дополнительная образовательная программа по развитию связной речи у  детей подготовительной к школе логопедической группы. (Автор: учитель – логопед Матигина А.А). Программа заняла 1 место в районный конкурс авторских программ дошкольных образовательных учреждений Ковровского района.

- Программа дополнительного образования по развитию мелкой моторики у детей с ОВЗ «Чудеса руками детей» (Авторы: зам. зав. по ВМР Гребеникова Т.Л., воспитатели Чунаева Е.А., Титова Е.А., Ваганова И.В., учитель – дефектолог Перфилова Е.В.) Программа заняла 3 место в районный конкурс авторских программ дошкольных образовательных учреждений Ковровского района

- Дополнительная образовательная программа по хип-хопу «Здоровье и грация» (Автор: музыкальный руководитель Шулепова О.С.)

- Дополнительная образовательная программа по робототехнике «Конструируем роботов с детьми 5-8 лет» (Автор: учитель-дефектолог Перфилова Е.В.)

- Дополнительная программа художественно-эстетического направления для детей с ОВЗ и детей-инвалидов 4-7 лет «Песочная фантазия» (Автор: воспитатель Лезова С.Ф.)

    Работа в инновационном режиме позволила нам распространить свой опыт: публикации педагогов размещены в 5 сборниках различных печатных изданий и 8 региональных электронных сборниках ВИРО, на международном образовательном портале Маам.

- ВИРО им. Л.И. Новиковой «Проблемы организации конструктивного взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников в условиях реализации ФГОС ДО» воспитатель Титова Е.А. 2014г.

- ВИРО им. Л.И. Новиковой. Электронный сборник «Инновационные формы работы с детьми и молодежью по духовно – нравственному воспитанию» в номинации «Лучшая методическая разработка в области духовно – нравственного воспитания дошкольников» воспитатель Титова Е.А.

- ВИРО им. Л.И. Новиковой. Электронный сборник педагогических эссе «На пути к новому образованию» Серия «Новые ценности образования» воспитатель Титова Е.А.

- ВИРО – Сборник «Актуальные вопросы экологического и биологического образования» статья «Приобщение детей с ОВЗ к здоровому образу жизни посредством экологического воспитания» воспитатель Е.А. Чунаева, инструктор по физической культуре С.Ю. Чунаева. 2016г.

- ВИРО – электронный сборник методических материалов «Региональный компонент культурно-исторического наследия в образовательной деятельности ДОО» воспитатель Е.В. Тришина, учитель-дефектолог Е.В. Перфилова – 2017 г.

- ВИРО – Электронный сборник «Психолого-педагогическое сопровождение образования детей с ОВЗ в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» - 2015г.

- ВИРО - Электронный сборник «Избранное. Пчелка - 2017» (Материалы XIV областного конкурса инновационных проектов и методических разработок «Позитивная социализация детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности») -2017г.

-ВИРО - Электронный сборник методических материалов победителей «Акция!» воспитатели Е.А. Титова, И.В. Ваганова.

- ВИРО – электронный сборник «Пчелка-2019» «Формирование у детей дошкольного возраста позитивных установок к различным видам труда» учитель-логопед А.А. Матигина, воспитатели: Е.А. Титова, И.В. Ваганова, 2019г.

- Учредитель ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» Научно – методический журнал «Специальное образование» статья «Особенности овладения письменной речью детьми с нестандартным профилем полушарной ассиметрии мозга» учитель – логопед А.А. Матигина. 2020г.

- ООО «Издательство «Детство – Пресс» (Библиотека журнала «Дошкольная педагогика») Сборник материалов «Игра в жизни дошкольника» социально – игровой проект «Делу время и потехе час!» педагог – психолог Е.С. Чунаева 2019г.

- Сборник материалов ВИРО «Технологии художественно-творческого развития и воспитания детей дошкольного возраста в контексте реализации ФГОС ДО - 2020» воспитатель Голубничая Е.А.

- Публикация на международном образовательном портале Маам «Использование информационно – компьютерных технологий в работе с детьми с ТНР» воспитатель Чунаева Е.А. 2021г.

- Публикация в сетевом издании «Педжурнал» в категории «Дошкольное образование» «Мы память бережно храним» воспитатель Зверева Е.В.

         За период инновационной деятельности педагогами обобщены педагогические опыты, которые занесены в районную и областную базу: 

- «Развитие связной речи дошкольников с ОНР с помощью применения комплекса систематизированных методик» учительлогопед А.А. Матигина

- «Социальное партнерство ДОУ и семьи как необходимое условие для творческой самореализации субъектов образовательного процесса на этапе стандартизации дошкольного образования» воспитатель Е.А.Титова 

- «Формирование игровой позиции дошкольника как условие позитивной социализации детей с ОВЗ» педагог-психолог Е.С. Чунаева

- «Развитие мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи, при помощи игр и тренинговых упражнений» учитель - логопед Бердникова Т.А.

- «Организация системы партнерства ДОУ и семей воспитанников с ОВЗ на основе индивидуально-дифференцированного подхода». Воспитатель Титова Е.А. 

За период инновационной деятельности на базе детского сада прошли районные семинары для воспитателей, учителей – логопедов, педагогов – психологов по теме:

«Использование современных технологий в воспитании и обучении детей с ОВЗ в условиях групп компенсирующей направленности и логопунктов» -2015г.

«Оптимизация работы с логопедической документацией. Рациональное планирование и решение диагностико - аналитических, коррекционно – развивающих, социально – педагогических, консультативных и организационно- методических задач профессиональной деятельности учителя – логопеда в ДОУ с учетом требований ФГОС ДО» - 2015г

«Разработка и внедрение авторских програм и обобщение ППО»-2016г.

«Детско–родительские отношения и их влияние на психическое развитие ребенка» - 2016г.

«Толерантность как фактор и условие позитивной социализации детей с ОВЗ» -2017г.

«Интерактивная образовательная среда как фактор развития ребенка с ОВЗ в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО» - 2017г.

«Создание условий для развития коммуникативных навыков детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО»- 2018г.

«Взаимодействие педагогов и специалистов ДОУ в рамках инклюзивного образования. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования» -2019г.

«Особенности организации работы групп компенсирующей и комбинированной направленности» -2019г. 

Педагоги делились опытом на межрегиональных форумах, конференциях, областных семинарах:

-Межрегиональный форум руководителей и педагогов инновационных дошкольных образовательных учреждений «Инновации в дошкольном образовании: проблемы, перспективы» зам. зав. по ВМР Гребеникова Т.Л., зам. зав. по ИКТ Перфилова Е.В., учитель – логопед Бердникова Т.А., воспитатель Чунаева Е.А.

- Декада образования Владимирской области «Современное образование региона: векторы развития» тема выступления: «Создание модели безбарьерной образовательной среды на базе сельского территориального комплекса дошкольного образования» - заведующий МБДОУ Шагина Л.Н.

- Межрегиональная научно – практическая конференция «Актуальные вопросы экологического и биологического образования» зам. зав. по ВМР Гребеникова Т.Л., инструктора по физической культуре Амбарова. Ж.В., воспитатели Ваганова И.В., Соловьева Л.В.

- Областной семинар «Образовательное пространство ДОУ как территория обеспечения социальной адаптации детей с ОВЗ в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования» зам. зав. по ВМР Гребеникова Т.Л., воспитатель Титова Е.А.

- Областной семинар «Позитивная социализация детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности» педагог – психолог Чунаева Е.С. 2017г.

- Областной семинар «Преемственность в организации взаимодействия с семьями воспитанников на этапе дошкольного и начального общего образования» зам. зав. по ВМР Гребеникова Т.Л., воспитатель Титова Е.В.

-Областной семинар инструкторов по физической культуре «Системный подход к организации и проведению физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ в соответствии с ФГОС дошкольного образования» инструктора по физической культуре Амбарова Ж.В. , Чунаева С.Ю.

- Межрегиональный форум для педагогических работников инновационных ДОО «Инновации в дошкольном образовании: шаг в будущее» заведующий МБДОУ Шагина Л.Н., учитель-логопед Бердникова Т.А., педагог-психолог Чунаева . Е.С. -2017г.

- Межрегиональный форум для педагогических работников инновационных ДОО, посвященный 100-летию дошкольного образования Владимирской области «Дошкольное образование: вчера, сегодня, завтра» педагог-психолог Чунаева Е.С., учитель-дефектолог Перфилова Е.В., воспитатель Ваганова И.В. -2018г.

- Областной семинар «Формирование у детей дошкольного возраста позитивных установок к различным видам труда» учитель-логопед       Матигина А.А., воспитатели Титова Е.А., Ваганова И.В.

   В ходе инновационной деятельности педагогами разработаны методические разработки, которые могут использовать педагоги района, области:

- Авторская методическая разработка на образовательном портале «Сеть творческих учителей» (адрес портала: https://it-n.ru/ ;размещена в библиотеке портала и рекомендована к применению в воспитательно-образовательном процессе: https://it-n.ru/communities.aspx?cat_no=236875&lib_no=358662&tmpl=lib  учитель – логопед Матигина А.А.

- Разработка диагностических сводных таблиц для обследования детей с ЗПР, учитель – логопед Матигина А.А., учитель-дефектолог Перфилова Е.В.

- Разработка цикла комплексных занятий по коррекционной ритмике, учитель – логопед Матигина А.А., музыкальный руководитель Шулепова О.С.

- Модель психолого-педагогического сопровождения позитивной социализации детей с ОВЗ «Формирование толерантности у детей дошкольного возраста как условия позитивной социализации детей с ОВЗ», педагог – психолог Чунаева Е.С.

- «Волшебная комната» - цикл занятий в сенсорной комнате, направленных на профилактику психо-эмоционального напряжения педагог – психолог Чунаева Е.С.;

Картотеки:
-«Волшебный мир сенсорной комнаты» - картотека игр и упражнений педагог – психолог Чунаева Е.С.;                                            
-Гимнастика мозга; 
- Игры для гиперактивных детей; 
- Игры на снятие эмоционального напряжения; 
- Игры с кинетическим песком;                                                                                                                            
- Арт - терапевтические упражнения;                                                                                                                          
- Гимнастика для глаз;                                                                                                                                                      
- Игры для развития воображения;                                                                                                                            
- Игры для родительских собраний;                                                                                                                   
- Игры на развитие доброжелательного отношения в группе;                  
- Игры на развитие сотрудничества в группе;                                                                                                       
- Игры на формирование пространственных представлений;                                                                                 
- Психогимнастика;                                                                                                                                                              
- Картотека ТОТ;                                                                                                                                                                   
- Игры на развитие ВПФ и эмоционально – личностной сферы;                                                                                 
- Снежная арт – терапия педагог – психолог Чунаева Е.С.                                                                                         
- Упражнения с кинетическим песком «Зима» педагог – психолог Чунаева Е.С.

Проекты (разные по времени реализации), где задействованы все субъекты образовательного процесса, многие из проектов были представлены на конкурсах разных уровней.

- «Район, в котором я живу»;
- «Поселок Малыгино – наша малая Родина»;
- «Семья+ДОУ, ДОУ+Семья»;
- «Благие традиции Светлой пасхи»;
- «Маленькие корреспонденты – большие патриоты»;
- «Все в наших руках»;
- «Искусство на тарелке»;
- «Защитникам Отечества – Слава!»;
- «Маленькие волонтеры – большие дела!»;
- «Игрушки военных лет»;
- «Путешествие в страну Трудляндию»;
- «Земля смеется цветами»;
- «Миссия Здрайвера» и др
- Социально-игровой проект «А у меня в кармане Гвоздь!»;
- Психолого-педагогический проект «Духовно-нравственное воспитание детей с ОВЗ через компоненты детской субкультуры (собирательство, коллекционирование);
- Социально-игровой проект «Делу время И потехе час!»;

Победы в конкурсах 

2016год

-Региональный конкурс «Педагог года» в номинации «Воспитатель года» воспитатель Е.А. Титов

2017 год

- Всероссийский конкурс «Раз, два, три, четыре, пять. Начинаем мы играть. Игра в жизни дошкольника». Номинация: «Роль игры в коррекционном процессе ДОО комбинированной и компенсирующей направленности». Диплом издательства «Детство - пресс» и журнала «Дошкольная педагогика» от 1.11.2017 с правом публикации работы. Педагог – психолог Чунаева Е.С.

- Областной форум молодых педагогов Владимирской области «Моя инициатива в образовании» (в форме печа-куча) музыкальный руководитель К.Н.Калинина. Диплом победителя форума в номинации «Воспитатель будущего»

- Региональный конкурс инновационных проектов и методических разработок «Пчелка-2017» Педагог-психолог Е.С. Чунаева, воспитатель Е.А.Титова

- Областной конкурс педагогических эссе «На пути к новому образованию» Воспитатель Е.В. Титова Диплом 1 место

-Всероссийский профессиональный конкурс «Воспитатель года России» (город Рязань)- воспитатель Е.А. Титов

2018 год

- 7 Областной конкурс «Герой нашего времени » (Владимирская областная патриотическая общественная организация Милосердие и порядок) музыкальный руководитель К.Н.Калинина, Косарев Павел. Диплом финалиста Павел Косарев. Специальный приз Жюри.

- Областной конкурс проектов «Любимая земля Владимирская».

Проект «Маленькие корреспонденты – большие патриоты» воспитатель Е.А. Титова, член родительского комитета М.И. Чунаева Грамота 3 место

-Областной конкурс «Молодой профсоюзный лидер- 2018» музыкальный руководитель К.Н.Калинина. Благодарность

2019год

- Районный конкурс авторских программ дошкольных образовательных учреждений Ковровского района учитель-логопед А.А. Матигина. Диплом 1место

- Муниципальный конкурс проектов на лучшую постановку работы по воспитанию толерантности, развитию и укреплению межнациональных межконфессиональных отношений, профилактике экстремизма среди образовательных учреждений Ковровского района педагог-психолог Чунаева Е.С., учитель-дефектолог Перфилова Е.В., воспитатель Титова Е.А. Победитель конкурса

- Муниципальный 1-й Фестиваль ВФСК «Готов к труду и обороне» образовательных организаций Ковровского района «Делай как я, делай лучше…!» Амбарова Ж.В., Березкина Е.А., Нигай Э.Х. Командный зачет ДОУ: Диплом 1 место

- Районный конкурс социальных проектов среди ДОО Ковровского района «Лучший волонтерский проект» Проект «Маленькие волонтеры - большие дела» воспитатели Титова Е.А., Ваганова И.В. Диплом 1 место

- Районные соревнования по ОФП среди дошкольных образовательных учреждений Ковровского района инструктор по физ. культуре Амбарова Ж.А. Диплом 1 место

- Муниципальный конкурс «Педагог года -2019» воспитатель А.А. Ворончихина. Победитель

2020 год

- Муниципальный этап Всероссийского конкурса детско –юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина» Коллективная работа воспитанников логопедической группы. Призер

- III Всероссийский конкурс рисунков по ПДД «Со светофоровой наукой по летним дорогам детства» направленном на профилактику ДТП с участием детей в летний период времени приуроченном к Международному дню Светофора воспитатель Нигай Э.Х. и ее воспитанник Заидов Егор Грамота за 2 место. Воспитатель Е.А. Ермилова и ребенок Сокурова Мария Грамота 1 место

- Всероссийская олимпиада «Инновационные процессы как механизм повышения качества общего образования» Денисова Н.Б. Победитель

- Всероссийский конкурс «Узнавай-ка!» воспитатели Котова Н.А.Голубничая Е.А., Буянова Н.В., Кретинина Л.М.

Всероссийский творческий конкурс «Горизонты педагогики» воспитатель Голубничая Елена Алексеевна, ребенок Меньшикова Вика. Победитель 1 степени

- Региональный конкурс для музыкальных руководителей ДОО и детей дошкольного возраста «Музыкальная карусель» в номинации «Организация музыкально – ритмической деятельности». Музыкальный руководитель Шулепова О.С. Диплом 1 место

- Региональный конкурс методических разработок по взаимодействию семьи и ОО. Номинация: Лучшая методическая разработка в области взаимодействия с семьями обучающихся детей с ОВЗ. Развлекательно – познавательная программа, посвященная Дню матери «Пойте мамы, вместе с нами!» Воспитатели: Титова Е.А., Ваганова И.В. Лауреат

- Муниципальный конкурс «Экологическое пространство как средство формирования экологической культуры и безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста» воспитатель изо Лезова С.Ф., ребенок Бушуева Ярослава номинация «Экология глазами детей» рисунок.

Районный смотр-конкурс «Зеленый огонек» среди дошкольных образовательных организаций Ковровского района «В стране Светофории» воспитатель Буянова Н.В. Победитель

     В настоящее время в дошкольном учреждении инклюзивное образование осуществляется для детей и родителей в разнообразных формах, таких как: консультативный пункт, психолого-педагогический консилиум, центр игровой поддержки ребенка, школа позитивного родителя «Дар». Также специалисты оказывают поддержку родителям детей, не посещающих ДОО и родителям, чьи дети адаптируются к детскому саду.

      Работа в инновационном режиме позволила нам найти новые пути, лучше понять, как выстроить работу с детьми, не посещающими детский сад. Успешную адаптацию детей к режиму дошкольного учреждения, осуществляем через ЦИПР. Главной целью деятельности ЦИПР является развитие детей раннего возраста на основе использования в практике воспитания современных игровых технологий и адаптация ребенка к поступлению в дошкольное образовательное учреждение. Работу игрового центра организует воспитатель. Разработаны и реализуются: план работы центра, консультации специалистов, авторские игры для воспитания и развития детей раннего возраста.